您询问的“特殊情况包括哪些”，在学校特殊管理情境下，主要有两类： 1. 学校管理措施明显违法或越权。若学校实施的管理措施违反《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，或超出法定管理权限，即属特殊情况。此类管理行为不合法，可能侵害学生权益，例如学校未经法定程序擅自停课、开除学生。
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关于“特殊情况包括哪些”，在特殊教育学校教师资质方面，依据《中华人民共和国教师法》第十条：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”通常，特殊教育学校教师需具备相应教师资格与特殊教育专业知识。但存在例外：一是有特殊贡献或才能的教师，其实际能力可能远超资格要求，为吸引留住这类人才，可能在资格获取上有特殊考量；二是紧急情况，如偏远地区特殊教育学校师资匮乏且面临紧急教学任务时，为保障特殊学生及时接受教育，可能临时放宽资格要求。

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